为全面掌握我院今年承担带教任务的23个临床和医技科室的整体教学情况，保障临床教学工作的规范开展与质量的稳步提升，科教处于2025年10月10日至11月13日开展了为期一个月的临床教学检查工作。检查内容主要涵盖教学管理、师资和实习带教三大板块。
检查小组严格依据教学评价指标，通过对各项教学材料的审查，对科室带教计划的制定，小讲座、教学查房、病例讨论的落实情况，病历书写的批改，出科考试的组织以及出科鉴定等教学工作的开展进行仔细检查，以确保各项教学工作规范、有效，落到实处。在检查过程中，对科室教学工作的亮点和创新点充分肯定，同时针对各科室出现的共性和个性问题进行了现场反馈，并为具体问题提出了明确的改进建议。检查结束后，科教处将书面检查报告及时反馈给各带教科室主任和教学秘书，以促进临床教学工作的持续改进和提升。
本年度承担教学任务的23个科室整体工作推进有序，管理规范，已基本建立起系统化的教学工作体系。其中，表现优秀的科室有7个，分别为：儿科、功能检查科、康复医学中心、耳鼻喉科、呼吸与危重症医学科、急诊科、神经内科一病区；表现良好的科室有7个，分别为：老年医学科、介入中心、神经内科二病区、影像科、泌尿外科、ICU、妇产科。尽管整体教学工作开展良好，但个别科室在部分教学环节仍存在不足，需在保持现有成绩的基础上，高度重视检查中发现的问题，并制定及时有效的措施加以改进。
我院长期开展临床教学检查，旨在推动各科室临床带教工作的规范化和有序化，督促并指导各科室落实好各项教学任务。在临床教学工作中，既注重各环节管理，积极与各科室沟通协作，促进实习医师将理论知识与临床实践紧密结合，着力培养其分析和解决问题的能力，同时依托不同科室的专业特色，确保实习安排贴合临床实际，持续提升我院临床教学的整体水平与实施能力。
文：李梓灿、林颖
图：科教处
